自信力によるコミュニケーション協力の創出

大連市金州区仁合職業訓練学校を設立し、2014年、学校は大連経済技術開発区東北七街12-1号。学校は企業の従業員や学校の実習生で訓練を行い絶大職業資格認定書として多くの学校創立産学連携の友好関係を改善するために訓練教育を、目的、訓練に優秀な学生を自任する。人材の需要に対して技能を定め、「産学連携、産学一体」多くのレベルの人材育成モード強化学生職業意識を強め、受講学生の工作機械の実際的な操作の能力、理論と実際に互いに結合して、就業率を高める。

一）トレーニング専門

大連市金州区仁合職業訓練学校教育の専門は初級旋盤工、溶接工、組立仕上。

二）学校の特色

1、産学連携、注文をする。学校を育成に新区の産業構造調整の技能を高める技能レベルの人材、企業従業員を促進し、失業の群体の就業実現に頼って、大連富华仁合精密成形有限会社を定め、「産学連携、産学一体」の多くのレベルの人材育成模式は、学生の就職の仕事と教学の過程を結び付けて、実現の入学つまり雇用、勉強も仕事の新しい学校運営のモード。

2、整った設備。学校の校内研修場を建てて十分、配備の教育ニーズにより高度な教育機器、設備、数量と工程と学校運営の規模に応じて、設備、実験施設30余台。

三）訓練任務内容：

長年来、各学校校院各级の指導者の支持と協力して、順調なのは、質と量の各種訓練任務完成した学生。

1）学校の各ユニットを学生の金工実習任務、実習生人数は毎年約41クラス、1200人の学生は、時間の2～5週間を待たない。国家教育部の教育指導要綱の要求によって、実習の品質保証。

2）を機械工程学院メカニズムの専門の学生の育成計画内のデジタル制御の実踐、生産実踐任務など。毎年、90名ぐらい受信専門学生で工場のCNC工作機械のプログラミング、操作、製品の設計と開発など実踐トレーニング。

3）金型の設計と製造関係の9コース講義の現場約22時間、約600人。

4）を2つの実験授業の2つの実験プロジェクト（互換性と測定技術の基礎の三次元測定プラスチック金型設計の課程の金型に着脱と分析）講義が約６５時間、約550人。

5）金型革新的なデザインスタジオ提供活動拠点と技術サポート、「機械のデザインコンテスト、3次元モデリング、チャレンジカップ大会大会数字、製品デザインコンテスト」などの技術を提供して、場所の保障。

6）学校の内外金型方向とNC方向者養成を関係大連大学の学校の内外を「NC制御技術員」と「金型エンジニア育成訓練任務」によって、国の要求品質保証訓練。

7）協力教師カリキュラムの設計、金型方向学生卒業設計、毎年約60人。

8）配合の機械工程学院の教師の生産現場で第二教室開設。私の工事の技術者は5～7専門（基礎）のコースでは、各コースを2～6時間の補助講義任務。

9）を機械工程学院「CAD / CAM / CAPP / CAE」と「金型設計」革新スタジオの活動拠点は、「機械のデザインコンテスト、3次元モデリング、チャレンジカップ大会大会数字、製品デザインコンテスト」などの技術を提供し、場所、資金保障。学生たちの訓練システムで利益を備え、工場で加工経験、体験工場企業文化、職業選択時が自主性、自主的職業選択で受動的ではなく、その次に就業率を高める。

四）就職と配置

学校の完備した卒業生の就職サービスシステムを実現した教育、指導、サービスと管理を一体の良好な運行の構造に対して、大連地区産業構造のグレードアップ発展のため、何軒もの企業と提携して、学校は学生による専攻が100 %推薦業。